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Chi siamo

La parte del tirocinio per cui non esiste alcun manuale.

Circa due terzi dei giovani in Svizzera seguono una formazione professionale di base. Per la scuola professionale ci sono programmi, libri ed esami. Per i quattro giorni alla settimana in azienda c’è un piano di formazione – e per il resto quello che il formatore riesce a fare.

01Il punto di partenza

Il problema non è il sistema.

La formazione professionale duale è il motivo per cui la Svizzera ha professionisti qualificati. Lì non c’è nulla da migliorare. Solo che la maggior parte avviene in aziende che, nel frattempo, devono anche fare il proprio lavoro.

Il piano di formazione è l’inizio, non la soluzione
Dice che cosa una persona in formazione deve saper fare. Non dice su quale incarico esercitarlo questa settimana. Questa traduzione la fa ogni azienda per conto suo, ogni volta da capo.
Il sapere è legato alle persone
Il formatore sa a che punto è il suo apprendista. Se cambia posto di lavoro, quel sapere se ne va. Chi arriva dopo ricomincia da zero, e l’apprendista spiega per la seconda volta ciò che sa già fare.
Alla fine conta un attestato
Dopo tre o quattro anni, sulla carta c’è un AFC. Che cosa in quel tempo sia stato davvero esercitato, mostrato e migliorato non sta scritto da nessuna parte.
Un formatore esperto e il suo apprendista attraversano il capannone parlando.
La maggior parte della formazione avviene qui
02La convinzione

Ogni apprendista merita una formazione a cui ripensare con orgoglio.

Non è uno slogan, ma il metro con cui misuriamo ogni decisione. Se una funzione non serve a questa frase, non la costruiamo.

L’apprendista sta al centro
Non l’azienda, non le statistiche, non l’amministrazione. Chi ha 17 anni e lavora per la prima volta deve sapere a che punto è e che cosa sa già fare.
La struttura non è controllo
Un percorso che entrambi vedono non fa di nessuno un sorvegliante. Non misuriamo il tempo, non teniamo classifiche e non segnaliamo nulla a terzi.
Il maestro resta l’essere umano
Mostrare, spiegare, correggere – nessun software sa farlo. Può solo fare in modo che nulla di tutto ciò vada perso.
03Come costruiamo

Poche funzioni, lunga durata.

Per tutte le professioni
LEHRWERK è neutro rispetto ai settori. I temi vengono dall’azienda – che si tratti di formazione commerciale di base, sanità, edilizia, tecnica o vendita non cambia nulla nella meccanica.
Per tutta la Svizzera
Costruito per il sistema svizzero: formazione professionale di base con AFC e CFP, corsi interaziendali, procedure di qualificazione, le organizzazioni del mondo del lavoro. Non una piattaforma internazionale con un’etichetta svizzera.
Intelligenza artificiale sullo sfondo
Aiuta a formulare e a proporre. Non decide nulla e non valuta nessuno. Se nel quotidiano non si nota, sta lavorando bene.
04Chi c’è dietro

Dietro LEHRWERK c’è una persona, non un prodotto anonimo.

LEHRWERK viene sviluppato in Svizzera, in dialogo diretto con le aziende formatrici. Chi lo costruisce ha un nome e un volto.

Ivan Eric, titolare di Mein Lehrwerk, in polo scuro con il segno LEHRWERK sul petto.
Ivan Eric · La formazione ha bisogno di forma

Ivan Eric guida Mein Lehrwerk come ditta individuale a Sempach. LEHRWERK nasce nel dialogo con le aziende formatrici – non da un team anonimo dietro a un marchio.

05Sede dei dati

I server si trovano in Svizzera.

Tutto ciò che la Sua azienda annota in LEHRWERK – temi, compiti, riscontri, prove – si trova su server in Svizzera.

I dati appartengono alla Sua azienda e alla persona in formazione. Si possono stampare e portare via in qualsiasi momento, e alla fine del tirocinio la persona in formazione si porta con sé il portfolio.

06Iniziare

Il modo migliore per vederlo è nella Sua azienda.

Una persona in formazione, due settimane, nessuno sforzo. Dopo saprà se abbiamo ragione.

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